2025年12月3日下午，由计算机与人工智能学院金可仲老师联合马克思主义学院教师共同主讲的“人工智能赋能课程建设”教学沙龙，在北校区4—204教室顺利举办。作为本年度校级“明心示范课”重点活动，本次沙龙吸引了来自全校文理科各个专业的教师们前来观摩交流。

面对AI时代学生端大量使用AI工具导致传统教学评估模式失效、专业能力产出难以评估的弊端，金可仲老师以《AI时代教师课堂教学4C能力模型探索》为题做了分享，深入探讨AI浪潮下教师课堂教学必备的新能力框架。

针对上述课堂教学面临的困局与挑战，金可仲老师提出AI时代教师4C能力的概念，即认知AI的能力（Cognition）、使用AI设计课堂教学模式的能力（Creation）、理用AI实现跨学科整合的能力（Coordination），和判断AI输出偏差与风险的批判能力（Critique）。其中认知能力是基础，教师应理性理解AI的原理与边界，避免技术恐慌或盲目崇拜；创作能力为左翼，倡导以AI为创意伙伴，设计新颖教学内容与评估方式；协同能力为右翼，聚焦“师-AI-生”协作模式，培养学生与智能体共事的核心技能；批判能力是核心，强调审视 AI 输出的准确性、公正性与伦理性，坚守教师引导者的角色。

   金可仲老师通过文理各科实例，生动阐释了4C能力的实践路径。通过4C能力相辅相成，让教师以科学姿态驾驭AI，重塑课堂教学、提升课堂教学产出效率，培养同样具备4C素养的新时代有为学生。

“明心示范课”是学校推进教师专业发展的核心平台，既为骨干教师搭建了教学风采展示的舞台，更通过示范引领、经验共享，为广大教师打造了观摩学习、互促共进的交流载体。未来，计算机与人工智能学院将持续聚焦教学改革核心任务，深耕课堂教学创新，不断强化教师专业成长支撑体系，以高质量师资建设助推教育教学质量全面提升。

（一审：李金花、二审：徐明君、三审：张楠）